Amandus Molland Karlson
Norske barn bruker mye tid på skjerm.
Norske barn skiller seg kraftig ut fra barn i resten av Europa når det gjelder skjermbruk på skolen. Men den omfattende bruken ser ikke ut til å gi dem bedre digitale ferdigheter.
Det kommer fram i en ny rapport fra EU Kids Online, som har undersøkt den digitale hverdagen til barn og unge i 19 europeiske land.
Totalt har 28.465 barn og unge deltatt i undersøkelsen.
Norge skiller seg ut
Norge er landet hvor flest barn og unge oppgir at de bruker skjerm i løpet av skoledagen.
Også når barna blir spurt om hvor ofte de bruker internett til skolearbeid, ligger Norge helt i toppen.
Blant barn mellom 10 og 16 år er andelen som bruker internett til skolearbeid daglig eller nesten daglig nest høyest i Norge. Bare Belgia ligger høyere.
Undersøkelsen skiller ikke mellom forskjellige skjermer som datamaskiner, nettbrett, TV og mobiltelefoner.
Ikke bedre digitale ferdigheter
Den omfattende skjermbruken i norske skoler gir imidlertid ikke nødvendigvis norske barn et digitalt forsprang.
Barna ble både testet i digitale kunnskaper og bedt om å vurdere sine egne digitale ferdigheter.
Her ligger norske barn og unge omtrent på det europeiske gjennomsnittet.
Med andre ord viser undersøkelsen at norske barn bruker svært mye skjerm i skolehverdagen, uten at de samtidig skiller seg tydelig ut med bedre digital kompetanse.
Stor forskjell etter leggetid
Rapporten avdekker også en interessant forskjell mellom norske og europeiske barn når skoledagen er over.
Skjermbruk på ettermiddagen og kvelden er vanlig blant barn og unge over hele Europa. Etter leggetid endrer bildet seg.
I Norge oppgir ti prosent av barn og unge at de bruker skjerm daglig i løpet av natten.
Det europeiske gjennomsnittet viser samtidig at rundt én av tre bruker skjerm etter at de har lagt seg, mens én av fem oppgir skjermbruk i løpet av natten.
Norske barn ser dermed ut til å skille seg ut med mindre skjermbruk på nattestid.
Foreldrene gjør det oftere
Tallene blir spesielt interessante når forskerne ser på foreldrene.
Tre av fire foreldre til de norske barna som deltok i undersøkelsen, oppgir at de selv bruker skjerm om natten daglig eller nesten daglig.
Dermed ser skjermvanene til mange norske foreldre ut til å være svært annerledes enn barnas.
Norske barn har stor tillit til teknologi
Det er også andre områder hvor norske barn skiller seg ut.
De uttrykker generelt større tillit og optimisme rundt digitale medier og ny teknologi enn barn i mange andre europeiske land.
Blant annet er andelen som føler seg inkludert og rettferdig behandlet når de bruker digitale apper størst i Norge.
Norske barn har også stor tro på at selskaper som samler inn personlige data vil behandle informasjonen på en trygg måte. Mange tror dessuten at ny teknologi vil gjøre kunnskap lettere tilgjengelig for alle.
Det betyr ikke at de er ukritiske. Andelen norske barn som uttrykker bekymring og skepsis til teknologi ligger omtrent på, eller noe over, det europeiske gjennomsnittet.
Store forskjeller mellom barn
Professor Elisabeth Staksrud ved Universitetet i Oslo, som leder EU Kids Online Norge, mener rapporten viser hvorfor man må være forsiktig med å snakke om europeiske barn som én gruppe.
«Et av de tydeligste funnene er hvor mye barns digitale liv varierer mellom land», sier hun.
Forskerne finner også betydelige forskjeller innad i landene.
Både alder og sosioøkonomisk bakgrunn har betydning for hvilke digitale muligheter barn får, hvilke ferdigheter de utvikler og hvilke risikoer de møter på nettet.
Rapporten er basert på en representativ undersøkelse blant barn og unge fra 19 europeiske land og markerer samtidig 20 år med forskningsnettverket EU Kids Online.
